Clara Lazen es una niña de quinto grado de primaria, en la escuela Border Star Montessori en Kansas, quién descubrió una nueva molécula que puede almacenar energía.

Este descubrimiento lo hizo en su clase de ciencias, y ya fue confirmado por diversos científicos de la Universidad de Estatal de Humboldt, este hecho también se publicó en una revista científica especializada.

El descubrimiento sucedió cuando el profesor de química, Kenneth Boehr le pidió a los niños que hicieran una serie de moléculas con un kit especial para hacer estos ejercicios. El profesor nunca pidió que hicieran nada en específico pero Clara descubrió una molécula.

Cuando se acercó a su pupitre, el profesor observó una combinación única de átomos de oxígeno, nitrógeno y carbono que hizo al azar. Al revisarla detenidamente se dio cuenta que era una molécula que nunca había visto antes.

Inmediatamente se comunicó con su colega Bob Zoellner en Humboldt que es químico computacional, quién con ayuda de un programa para modelar matemáticamente las propiedades de las moléculas, comprobó el hallazgo de la pequeña niña.

Esta combinación denominada Tetranitratoxycarbon es una combinación única de átomos de oxígeno, nitrógeno y carbono que contiene la misma combinación de átomos que la nitroglicerina, y si logra ser sintetizada puede convertirse en una nueva forma de almacenar energía.

El profesor Zoellner presentó el artículo con sus coclusiones en la revista Computational and Theoretical Chemistry, en donde figuran el profesor Zoellner y Clara Lazen, quién después de esto se interesó por la biología y medicina.

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Pasar mucho tiempo viendo televisión es de los hábitos sedentarios más peligrosos para la salud, incluso más que abusar del ordenador; según investigaciones sobre salud infantil.

Las investigaciones para determinar los daños que ocasiona ver televisión en exceso en niños y jóvenes fueron realizadas por la Universidad de Queen, en Canadá. Se evaluaron a 2,527 personas con edades entre 6 y 19 años, de los cuales se revisaron factores como circunferencia de la cintura, presión sanguínea y niveles de colesterol.

Los resultados menos saludables fueron encontrados en aquellos individuos quienes miraban televisión con mayor frecuencia y no realizaban alguna actividad física constante; el sedentarismo de estas personas propicia más la aparición de males como colesterol alto, sobrepeso, diabetes, etcétera.

Es bien sabido que el ejercicio y las actividades físicas contribuyen a la salud, sobre todo si se comienza a seguir este hábito desde temprana edad; la investigadora Valerie Carson recomienda promover más este tipo de actividades e intentar tener control de la televisión (tener un horario determinado para ver ciertos programas, por ejemplo), para así poder evitar problemas de salud que puedan venir a futuro.

Sin embargo, el estar activos no asegura que su salud será 100% buena, por lo que se ha declarado que investigarán más a fondo que otro hábitos pueden dañar el cuerpo humano y contribuir a problemas de salud a futuro.

Han revelado también que mirar la televisión cuatro horas diarias duplica el riesgo de enfermedades cardíacas en las personas (de acuerdo con estudios en Inglaterra); las investigaciones de Canadá no determinan un promedio, así que no puede tomarse como información 100% absoluta.

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La investigación ha demostrado que los escuchaban palabras completas eran más capaces de categorizar imágenes que los que sólo oían tonos. Aproximadamente 50 bebés niños y niñas, se les mostraron series de fotos de peces, acompañadas de palabras o pitidos. A continuación se les mostraban fotos de dinosaurios y peces una al lado de la otra, los investigadores midieron el periodo de tiempo que duraban observando cada una, al pasar más tiempo viendo al pes, los bebés habían categorizado al mismo en sus cerebros, según reporta la Revista de Desarrollo Infantil.

Los investigadores consideraron estos hallazgos fantásticos. Susan Hespos, miembro del equipo, concluyó como resultado del estudio, que las palabras ejercen un efecto único en bebés de tres meses, parece que el lenguaje humano crea en los infantes un tipo de atención que promueve la categorización.

La notoria habilidad de los cerebros de los bebés, no termina ahí. Estudios anteriores concluyeron que pueden comunicar pensamientos bastante complejos desde los doce meses de edad, así como que son capaces de comprender los pensamientos de los adultos. Se realizó una investigación en el Instituto Max Planck en 2008, los niños se dieron cuenta cuando los científicos necesitaban ayuda para enc0ntrar objetos que se habían caído al suelo.

Recientemente como adicional, se llevó a cabo un estudio en donde se dice que la leche materna no es mejor que la leche de formula, lo cual ha generado una controversia y nuevos estudios se están realizando al respecto.

Estos hallazgos contradicen loa anteriores, que afirmaban que este tipo de habilidades se desarrollaban hasta los 2 años de edad. Supuestamente, también los bebés lloran con el acento regional de sus padres, ya que espían sus conversaciones estando dentro del vientre y así aprenden el acento.

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EL famoso juguete de acción Buzz Lightyear, tal vez no voló hasta «el infinito y mas allá», pero si tuvo un viaje espacial a la Estación Internacional, en una misión de 468 días. El juguete fue enviado en Mayo del 2008.

Buzz Lightyear, de 12 pulgadas, fue enviado a la Estación Espacial Internacional con fines educativos, pues desde su llegada al espacio en 2008, se estuvieron grabando vídeos para un programa de educación espacial para niños.

El vocero de la NASA, dijo que el juguete mantenía un perfil bajo, pues no era de prestarle grandes esfuerzos, pero sin embargo se llevaron a cabos las grabaciones para el programa.

En el video se observa al juguete de Toy Story flotando fácilmente por la estación, al mismo tiempo que tropieza con las paredes.

Después de 468 días, Buzz Lightyear, regresa a tierra a bordo de trasbordador Discovery, como el miembro que más tiempo duro en el espacio.

Por lo que Disney planea organizar un desfile en Walt Disney World, para celebrara el gran logro del astronauta Buzz.

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