Como identificar el autismo infantil

A la hora de clasificar las psicosis infantiles siempre se presentaron dificultades, ya Eugene Bleuler desde 1911 admitía que los enfermos lo son desde su infancia aunque no logro delimitar una psicosis infantil.

Distintos autores al hablar de esquizofrenia infantil hacen referencia a la afección o trastorno de las relaciones con el mundo circundante y la perdida de esas relaciones, denominando esto como aislamiento afectivo.

Fue el medico austriaco Leo Kanner quien 1943 logro delimitar de las demás afecciones el síndrome de “autismo precoz o temprano” que se evidencia en un aislamiento y desapego del niño del ambiente que lo rodea ya durante el primer año de vida. En cuanto a las funciones intelectuales, la buena potencialidad y la exclusión de una posible lesión orgánica, separan al infante autista del oligofrénico o débil mental.

El autor Hans Asperger, describe lo que llama “psicopatía autística“, que se diferencia del autismo de Kanner por su aparición más tardía (entre los 4 y los 5 años) donde el contacto también se halla perturbado, pero es de algún modo posible en los casos de niños inteligentes, aunque solo de un modo superficial.

Las manifestaciones de esta psicopatía delimitada por asperger es la alteración en la mímica y los gestos, la estereotipia de los juegos, es decir la repetición una y otra vez del mismo juego aunque no hay progresión del trastorno intelectual ni de la disociación afectiva.

En cierto modo estos niños no son inaccesibles, son niños que padecen de imposibilidad de tener intuición y ser empáticos, pero la inteligencia no se ve afectada.

Antes de que Hans Kanner delimitara la psicopatía autista se hablaba de esquizofrenia.

Una psicosis , puede definirse como “trastorno de la personalidad dependiente de un trastorno de la organización del yo y de la relación del niño con el medio. Son comportamientos de inadaptación a la realidad con usos muy particulares de los objetos y relación afectiva con los demás escasa o nula”, aunque hay varios autores que teorizan sobre la definición.

Existen criterios que permiten dar cuenta de una psicosis en el niño:

* Alteraciones de las relaciones emotivas con los demás.
* Desconocimiento de la propia identidad.
* Preocupación por determinados objetos.
* Resistencia al cambio.

Hay casos en los que el autismo se desencadena por un hecho traumático o mas tardíamente, en edad escolar, entre los 5 y los 12 años. Para cada caso de autismo hay una diversidad en cuanto a los posibles cambios en el tiempo o estancamiento.

Lo que prima en el autismo es la perdida del contacto afectivo por la pérdida de relación con el medio. Las manifestaciones de la patología se evidencian a través de los trastornos del pensamiento, los sentimientos delirantes, las perturbaciones de movimiento o psicomotoras y del lenguaje.

Fuente: Ajuriagerra; Las psicosis infantiles